Прогноз погоды

 

БОРОДАРОДА-РУСЬ ВЕДИЧЕСКАЯ - Удар Русских Богов, Веды, Заповеди...АудиоВеды Чакры человекаАРХИВАРИУССеверный Круг - Славянский интернет магазинАгентство Независимых НовостейЗДРАВОМЫСЛИЕ - Агенство Независимых Новостей - RodoNews.RuСлавянский Информационный ПорталБелый ПутьСайт ДРУЗЕЙ - BatFx.comРАДИО НАСЛЕДИЕ - Radio-Nasledie.RuПроект "РОДичи". Бесплатный хостинг для родноверов! Общение и поддержка! Вместе мы сила! Слава РОДУ!РОДобожие - Славяно-Арийская Культура - Наследие Предковъ.Поиск Правды …<br /> «Правды, правды ищи, дабы ты был жив…» РУСЬ БЫЛИННАЯЖуковская Палата РемёселХран СваргиВеды - Ведическая Культура - Пророчества - Предсказания -Золотой Век - Высшее Знание - Веста -  Путь Прави - Тайна ТайнКолохост. Узнай правду!NewFresh.infoСайт расширенного сознания, книги по эзотерикефорум радеевВеды - Ведическая Культура - Пророчества - Предсказания -Золотой Век - Высшее Знание - Веста -  Путь Прави - Тайна ТайнРадио Русское ВечеРусская музыкаРусская живописьМатрицаСлавянские игрища  Форум Родноверы Землм НижегородскойИнформационно-справочный интернет-портал ПАТРИОТ ПОМОРЬЯ

PR-CY.ru


Последние комментарии

Конец света отменяется!
Семён и Анна
Семён и Анна только недавно читал похожую тему http://rannee-razvitie.info/sf-forum/?mingleforumaction=viewtopic…

Пирамиды – это не гробницы!
Семён и Анна
Семён и Анна ))) интересный подход!

Конец света отменяется!
Елена Белькова (Дергачёва)
Елена Белькова (Дергачёв… Ваши слова да Богу в уши!!!!!!!


 

Поиск по блогу


Основная статья: Образование

<< < назад вперед > >>
RSS друзей

К проблемам истории через призму информации

Что такое информация? Как и в каком виде она к нам приходит и какой след оставляет?



Часть 1. Сознание и наука

Стоит только обратить пристальное внимание на эти вопросы, и можно увидеть, как часто сама подача информации рассчитана на то, чтобы вызвать у нас определённый спектр эмоций. В этом случае чёткого и трезвого анализа не происходит. Кроме того, не менее часто используется приём «авторитета», когда, к примеру, ресурс, автор или «эксперт» своей «фигурой» заставляет нас воспринимать его мнение как неоспоримый факт, как нечто абсолютно доказанное, и мы, сами того не замечая, не делаем собственных выводов, не проводим собственный анализ информации, не пропускаем её через себя. Достаточно только такому «эксперту» высказать что-то в манере «это знают даже дети» или «это знает любой разумный человек», и мы киваем, поскольку боимся того, что выбьемся из этих категорий «здравомыслящих». Эта лживая реакция внутри себя расценивается нами как собственное мнение, в то время как мы даже не пробовали мыслить самостоятельно. И с этим заблуждением мы идём к другим людям, в разговоре с пеной у рта доказываем свою правоту, угнетая этим окружающих.

Ещё одна проблема кроется в том, что мы зачастую мыслим двумя категориями противоположностей. Думаю, каждый встречался с этим в жизни, когда мы говорим: «Ну что же ты в крайности бросаешься?». И эти крайности нас преследуют повсюду: начиная с взаимоотношений людей и самых простых действий, выполняемых ежедневно каждым человеком, заканчивая политикой и мировоззрением. При этом в реальной жизни ни констант, ни абсолютных проявлений нет. И некоторые люди охотно используют наше такое поверхностное мышление, чтобы проворачивать хитрые операции с нашим сознанием, навязывать искажённую информацию, подменять понятия, а также заниматься тем, что в народе называется «мешать мух с котлетами».

Я не редко встречала, например, статьи, которые подавались под флагом патриотизма, борьбы с шарлатанами и претензиями на высокодуховное и разумное начало автора. Вот только при внимательном рассмотрении они оказывались обратным. И я стала задавать себе вопрос, какая цель стояла перед автором, когда он писал эту статью (или (и) теми, кто заказал её автору)? Вообще, задавать себе вопросы и отвечать на них, анализировать – хороший способ видеть суть явления или процесса. Разобраться, а не бросаться на эмоциях приминать чью-то сторону. И, пользуясь этими простыми правилами анализа, а также знанием в нужных дисциплинах, я формировала своё отношение и суждение по вопросу истории славянских народов и древней истории в целом.

В статьях, на мой взгляд, стоит обращать внимание на стилистику. Частенько встречаешь приём риторики, когда автор подчёркивает свою «безоговорочную правду» с помощью сарказма и ехидной иронии. Сразу оговорюсь, что речь идёт о статьях, которые можно было бы классифицировать как «общественное мнение», «официальная версия» и «британские учёные доказали». Потому что под этой манерой и туманными ссылками на какие-то абсолютно доказанные теории (часто такие авторы не отягощают себя понятием «факт») никакого фундамента нет. Приведу простой пример из жизни. Почитайте медицинские источники, к примеру, и вы убедитесь, сколько версий есть для возникновения той или иной болезни, при этом количество недугов за время существования и развития медицины только увеличивается, а каждое поколение по состоянию здоровья слабее предыдущего. Так что это за наука такая, если по факту она не может ничего вылечить, или вылечить одну систему органов, не угнетая другую? В науке, в том числе в истории – точно такая же картина. Для примера можно почитать, как датируются античные находки, и сделать свои выводы, лично я, как человек, занимающийся точными науками, была в шоке. То, что нам преподносится как доказанная реальность, пусть и прошлая, никоим образом таковой не является. Очень часто учёные прибегают к соглашению что-то считать эталоном, методом классификации и т.д. А реальных методов доказательств какого-то факта у них нет. Или же они подходят к находке, не анализируя её по своей сути, а сразу просматривая через призму какой-то теории. И среди «своих» эта теория остаётся теорией, предположением. Вот только для нас, «простых смертных» она «почему-то» преподносится как факт.

Ещё пример «шуток» с нашим сознанием. Общественное мнение чаще привыкло «хихикать» при словах «НЛО» и «инопланетяне», в то время как предположить, что во всей Вселенной (когда астрономией уже найдено больше 100 звёзд, идентичных нашему Солнцу), нет жизни – вот настоящий абсурд. Абсурдно думать, что при всей необъятности космоса нигде больше не развилась жизнь вообще, и разумная жизнь в частности. И какой смысл существования такой пустой, безжизненной Вселенной? Или просто кому-то хочется почувствовать себя особенным, избранным, единственно-разумным? Вот только глядя на человечество, хочется заметить, что разумности ему очень даже не хватает. И кто, вообще, сказал, что наша форма жизни единственно-возможная или, что наши органы восприятия, известные науке, улавливают все возможные формы материи. Современная физика говорит уже, что это не так – есть некая тёмная материя и тёмная энергия, её более 90% во Вселенной, и она не фиксируется приборами. Но и мы с вами такая же неотъемлемая часть Вселенной, так же, как автомобиль, ручка на столе, цветок на подоконнике или Уральские горы. Получается, что люди, знающие не в полной мере об этих менее чем 10% окружающей действительности, преподносятся «экспертами» и посмеиваются над теми, кто не привык надвигать на разум шоры или чья душа подсказывает, что он сам и мир вокруг намного богаче, краше, глубже и интереснее. Кому выгодно держать цивилизацию и нашу науку в таком жалком состоянии делают для этого всё, то есть всеми силами стараются сохранить своё положение «сверху». Наши мозги в вялости, а души и сознание в страхе, неуверенности и постоянном напряжении. Потому они охотно принимают подкинутую им конфетку в виде различных удовольствий, а потом успокаиваются, удовлетворившись ими на какое-то время, чтобы чувствовать состояние псевдо счастья.

Кроме того, эмоциональная "бомба", которая кроется в теме статьи и провокационном материале, имеет цель разделить людей на полярные лагеря, сея в обществе раздор. Начинаются перепалки, треплют нервы тех, кто не согласен с официальными позициями, наполняют их «праведным гневом», желанием восстановить справедливость. Это, конечно, не плохо, вот только люди в таких порывах, не замечают, что ими тоже манипулируют. А если эмоции отбросить и посмотреть как бы со стороны на это действо, то раскрываются пласты, которые могли бы уйти от внимания. Нет цели разобраться – есть цель разобщить, доказать не правоту факта, не явную действительность, а мнение «себя любимого». Если люди друг друга не слышат, не могут анализировать, то истина никогда не найдётся, проблема не решится, зато времени и сил на эти эмоции будет потеряна масса, чтобы не осталось их для того, чтобы думать.

Мне по своей профессии приходилось делать экспертизы технических документов, при этом я довольно часто обращалась за тонкостями к специалистам разных областей и считаю это очень хорошей практикой. Так я и сама развиваюсь в профессии и исключаю ошибки, которые могла бы допустить лишь потому, что не так глубоко знаю какую-то специализацию. Получается такой комплексный подход.

Кроме того, меня уже давно забавит, что все с пристрастием требуют от «альтернативщиков» доказательств, хотя они-то намного чаще доказательства предоставляют и фактами в лицо тычут, а ещё чаще кричат: «хорошо, мы можем ошибаться – давайте этот вопрос всесторонне изучим». А в ответ – тишина. При этом я согласна, что есть среди них и люди, которые точно также заблуждаются, порой даже нарочно. Но почему представители официальной версии нам ничего не доказывают? Эй, где ваши доказательства? Ответ – «там такой-то автор, обратившись к другому автору, написал что-то на основе исследований третьего автора, а тот вроде бы тогда-то работал с «точной копией» артефакта такого-то века, который сгорел при каком-то пожаре» – это не ответ. «Да кто вы такие, чтобы усомнится в авторитете учёных?!» – это не ответ. «Всё уже доказано» и «этого не может быть» – это не ответ. Вам предъявляют факты – таких фактов уже сотни, если не больше – и они не вписываются в ваши рамки, или вы их не замечаете, или говорите «наука не может ответить». Вы молчите, высокомерно не желаете нам отвечать. Вы отворачиваетесь, не желая помочь людям разобраться, чтобы наша общая жизнь стала, наконец, лучше. Вы настолько держитесь за свой пьедестал, прикрываясь «святыней науки», прикрывая мелочные, эгоистичные, тщеславные и денежные интересы. Поэтому даже если «альтернативщик» действительно некомпетентен или он проходимец, вы против него не устоите. Потому что вы не можете ничем ответить. В учебнике истории, когда я училась, практически не было реальных документов, фотографий артефактов и т.п., а менялись эти учебники каждый год, всё пересматривая и пересматривая, с какой стороны теперь будет преподаваться тот или иной «исторический факт». И наша жизнь лучше не становится, потому что всё это ложь и мифотворчество, а подход – не конструктивен, не объективен и не логичен, и я бы даже сказала, не научен. И пока народ для вас абстрактные «массы», которыми вы, учёные и историки, брезгуете, народ ответным уважением к вам не проникнется. Поскольку уважение – это взаимное явление, и зиждется оно на правде. А её у вас нет.

Ещё смешнее, когда в статьях-разоблачениях, перечисляя множество «шарлатанов» и «дилетантов» разных мастей и рангов, не упоминаются ни авторы, ни артефакты, которые могли бы перевернуть наше представление о прошлом кардинальным образом. Предпочитают употреблять более популярное именование «Гиперборея», а не «Даария» из Славяно-Арийских вед, кои также стараются замолчать, поскольку в них речь идёт не просто о более древнем прошлом, в частности, нашего народа, а о его космическом уровне. Стараются лишний раз не упоминать учёного Николая Викторовича Левашова, который не просто взял этот прошлый космический уровень за основу, а создал свою новую универсальную парадигму естествознания, основанную на теории неоднородности пространства и материи, охватившую ещё и сферы психологии, сознания, морально-нравственного фундамента и социального устройства цивилизации в прошлом, настоящем и грядущем. И, учитывая, как яро ранее старались этого учёного «разоблачать» в Интернете, то удивительно, когда большие аналитические статьи на подобные темы, обходятся сейчас без его имени. На мой взгляд, сказывается паническая боязнь, что пороча его имя, они будут добавлять ему популярности, и кто-то решит проверить, что же такого интересного написал этот человек. И если вдруг среди множества имён и явлений я не вижу тех, что наиболее точно, полно, логично, системно и всесторонне подходит к вопросу прошлого нашей планеты вообще и русского народа в частности, лично для меня это ещё один яркий показать того, что статья «заказная».

Часть 2. «Россия – родина слонов»: Мухи + котлеты. Анализ одной статьи

Для начала, вспомните такую ситуацию. В детском или подростковом коллективе есть некий лидер, этакий вредина и хулиган, сквернослов и грубиян. Он своим «авторитетом» держит при себе остальную группу более слабых физически и психологически детей. И вдруг этому мальчишке или девчонке кто-то не понравился (причин может быть масса), и он(а) начинает дразниться, кривляться, высмеивая этим какого-то ребёнка или взрослого. Что при этом делают члены его группы – они начинают повторять поведение лидера. Разбираются ли они в том, почему лидер так себя ведёт, прав ли он? Нет, они попросту находятся под влиянием этого авторитета и не хотят выделяться. Требуют ли они от своего лидера доказательств его правоты, обоснования его кривляний? Тоже нет. Скажете, это же дети…

Но мы, взрослые, не лучше, и как часто ведём себя точно также. На подобную реакцию некоторых людей рассчитана статья «Россия - родина слонов «31 спорный вопрос» по истории». Автор, как тот хулиган-лидер, пытается давить на нас «авторитетом», старается высмеивать (кривляется), не указав ни единого факта в противовес исследователям, которых он называет последователями «фольк-хистори».

Про стилистический приём насмешки я уже написала в первой части. Но поражает то, каким неуважением автора к народу пропитан текст. Интересно, а кем себя считает сам автор? Зачем мы, вообще, получаем образование, если всё равно превращаемся в какую-то «массу», если нам не посчастливилось стать «историком». Как будто не будучи им, происходит моментальная деградация интеллекта. Современное общество на самом деле просто не способно дать человеку большее, чем сделать его «потребителем», неважно товаров, культуры или прошлого своего народа. Пока мы – потребители прошлого, кушаем то, что нам дают авторитеты. И как только у нас появляется живой интерес и процесс самоуглубления, мы вдруг становимся «массой», «дилетантами» и какими-то существами, которые без ведома великих учёных посмели ступить на запретную территорию. А вдруг узнают, что авторитет-то дутый?

В итоге после чтения статьи, мне захотелось подойти к ней не столько с понятия исследования фактов и теорий. А с точки зрения логики, вопросов, выводов и психологических ходов. И я разбила статью на несколько тезисов, представленных в виде логических цепочек автора, а затем стала задавать вопросы и делать замечания. Таким способом я попробую "отделить мух от котлет".

1. Героические, высокоразвитые предки – националисты – нацисты – гитлеровская идеология

Вопрос: А как одно с другим связано?

Гордиться героями Великой Отечественной Войны, получается тоже быть нацистом? А героизм русской армии в других войнах – и это нацизм? Гордиться изобретениями русских учёных – нацизм? Использовать эти достижение – «махровый» нацизм? Сохранять память, углубляться в изучение культуры своего народа, оберегать его самобытность – нацизм? Или нацизм - заглянуть за грань определённой исторической даты?
Замечание: Заметила не на одном человеке, что активно насаждается подобная логическая цепь. «Кто-то, узнав, что прошлое его народа было более далёким, что предки были представителями высокоразвитой цивилизации, может возгордиться»…

Предлагаю обратить внимание на ключевые слова: «кто-то», «может», «возгордиться», а также дальнейшее многоточие, потому что зачастую фразу либо не продолжают, либо кивают в сторону Гитлера.

- Если вор украл шубу, то виновата шуба? Или вор с его личными пороками и общество, которое этому способствовало, или возможный заказчик воровства?

- Кто такой «кто-то»? Что за таинственный зверь?

- Может возгордиться, а может – нет… этот загадочный «кто-то»…

- «Возгордится»…Станет гордым… не зашуганным типом без прошлого и жизненной позиции, а человеком с гордо поднятой головой, который устойчив, подобно горе. Понятие гордыни тут не рассматривается. Конечно, гордым быть плохо, гордым человеком сложно манипулировать и его не менее сложно запугать и соблазнить.

Соглашусь, что «пугалка» работает, но почвы под ней нет.

2. Ведизм, возвращение к истокам – национализм – нацизм

Вопрос: Чем плохо возвращение к корням, интерес к более древней культуре, исконной? Вопрос связан с первой цепочкой.

Замечание: Передел «территории» для религий? Угроза существующих религий, популярных мировоззрений, устоев современного "общества потребления". Используется также поверхностное знание идеологии национал-социализма гитлеровской Германии, состояния науки в мире, истории развития евгеники-генетики в мире (США, Европа) и прочих сопутствующих факторов. Поверхностный, популистский подход к проблеме «нацизма», её корням, истокам и причинам.

3. Учёный, не пришедший ко двору коалиции «официальной истории» в РАН и не только - шарлатан

Вопрос: На каком основании? Какие доказательства, что эти учёные имеют квалификацию ниже?

Замечание: У нас все очень нечестные, думают люди повсеместно, политики, бизнесмены, экономисты, представители крупных корпораций, банкиры, мвдэшники и даже представители религий – оплота духовности! А учёные сплошь и рядом все как на подбор – «33 богатыря, в чешуе, как жар горя»…
Также возникает вопрос – а как же главный принцип в науке – исследование? Получается, это не наука, а религия какая-то, со своей инквизицией и еретиками.

4. Учёный и исследователь из области инженерии - дилетант, не профессионал, в истории смыслить ничего не может

Вопрос: Почему? Инженерия даёт атрофию мозга? Высшее образование – вообще пшик? Специалист высокой категории не умеет проводить исследования, работать с материалом?

Замечание: Историк, описывающий орудия труда, оружие и архитектуру – является специалистом в этих областях? Он может самостоятельно и точно рассудить об инженерных категориях, будучи гуманитарием? Причём точные науки требуют более специализированных знаний.

На мой взгляд, большая ошибка диаметрально разделять понятия «технарь» и «гуманитарий». Это как те две крайности, о которых я говорила в первой части статьи. Исследователь должен быть целостным, поскольку абсолютно всё, что происходит в мире, в том числе с нами, является проявлением естества. И естествознание позволяет проникать в суть процессов, видеть сам процесс изнутри, а не работать с проявлением этого процесса и строить предположения, слепо следуя теориям и различным таблицам-классификациям. И получается, что подход историков гуманитариев очень поверхностный, без глубокого изучения специализированных вопросов, поскольку этой глубины они просто не знают, и на незнании строят предположения. А потом эти предположения «почему-то» становятся непреложной истиной. И когда технари включаются в процесс, зачастую происходит конфликт. И это я ещё не рассматриваю случаи, когда «ошибки» историков происходят не случайно.

5. Навешивание ярлыка - писатель-фантаст, детский писатель и т.д.

Вопрос: Если мне кто-то, кого я не знаю, даёт оценку тому человеку, которого я не знаю, могу ли я беспрекословно верить первому?

Замечание: Информацию надо проверять. Человек может быть занят в нескольких областях – быть учёным исследователем и писать детские книжки. Это лишь вопрос гармоничности его личности. На лицо шаблонное мышление, стереотип, навязанный, но ничем не обоснованный, вспомните только учёных античности или художников эпохи возрождения. Или Леонардо да Винчи – тоже не существовал? Или Менделеев не мог быть химиком, физиком, экономистом, геологом, метрологом, воздухоплавателем и много ещё кем? Или химик и доктор медицины Бородин не был композитором? А Лермонтов не рисовал потрясающие гравюры и не знал множество языков, будучи известен нам как поэт?

6. Исследование фальсификаций официальной истории России - Украинский национализм, сепаратизм

Вопрос: Где связь?

Замечания:

Признаки первого: соединяйся, братайся, у нас всех одни предки, мы единый народ, который искусственно разделяли.

Признаки второго: отделение, неприязнь, обвинения в угнетениях, основанное на той же фальсификации, мы разные народы, и не желаем с вами иметь ничего общего.

7. Фундамент автора, его доказательная база

Вопрос: Доказательства позиции автора? В тексте их нет.

Замечание: Ни одного «научного» и фактического опровержения «лжеучёных». Снова неуважение к читателю, народу. Получается, что автор считает читателя тем самым слабовольным ребёнком, который поддакивает лидеру, не требуя обоснования его позиции.

8. Материал, сопутствующий статье

Вопрос: Зачем приведены фотографии, картинки?

Замечания: Исходя из того, что автор не подвёл базу под позицию «официальной науки», неясно, с какой целью они выставлены. Причём выставлены реальные карты. Никаких комментариев. Они призваны подкрепить шаблонное мнение, что если эти картинки являются доказательством позиции «лжеучёных», значит их содержимое лишь интерпретируется ими в свою пользу, реальным доказательством по сути не являясь? Вызвать реакцию отвержения на рефлексе? Или вызвать уверенность, что карты – подделки?

На этом я закончу мой разбор, который вовсе не призывает полностью принимать мою сторону или соглашаться со всем. Я думаю, очень важно, чтобы люди научились думать самостоятельно. Я просто задавала себе вопросы и просто хотела поделиться с вами своим опытом. Тому, кто действительно ищет Истину, надеюсь, эта статья поможет.

Послесловие

А кто сказал, что Россия не родина слонов? Кости мамонтов россыпями валяются по всей стране…

Настасья Волкова

* Дополнительная информация:
РУАН: Русское Агенство Новостей - www.ru-an.info

Источник


Комментировать
0
23 ноя 13, 19:27 Jeks85 JJ

РОД ВЗВ. Зримый и незримый геноцид [Просветительский]

Лекция на тему «Зримый и незримый геноцид». Организаторами являются участники Русского Общественного Движения «Возрождение. Золотой век», лидером которого является академик Николай Левашов.



Повышенный интерес к данной теме вызван тревожной ситуацией, сложившейся в демографической, социально-экономической и культурной областях российского государства. Организаторами лекции будут освещены «закрытые темы», позволяющие в полной мере отразить причины и последствия осуществления геноцида русского и других коренных народов России, которые обнажат весь комплекс действия механизмов этого тягчайшего преступления против человечности.
По оценкам научных экспертов в России за последние 15 лет безвременно ушло из жизни свыше 28 миллионов человек, среди которых преобладающую часть составили русские люди. Эта ситуация вызывает обоснованную озабоченность российского общества, которое осознаёт последствия этой трагедии для будущего развития страны и русского этноса в целом.

Цель лекции: необходимость незамедлительного противодействия разрушительным тенденциям политики геноцида, проводимой деструктивными мировыми силами, политике, несущей прямую угрозу национальной безопасности и государственности России, физическому существованию русского этноса и других народов России. Организация действенных мер по остановке геноцида в рамках существующего международного законодательства и на основе законов и Конституции РФ.

-
Скачать видео с Народ

Скачать видео с Рутракер

Смотреть видео Онлайн

-

* Дополнительная информация:
РУАН: Русское Агенство Новостей - www.ru-an.info

---
Источник: www.rod-vzv.info
---


Комментировать
0
1 ноя 13, 21:40 Jeks85 JJ

Мы - Русы! А не прилагательные к кому-либо или чему-либо

Даже на языковом уровне, на уровне подсознания нам пытаются вдолбить мысль о нашем «приложении» ко всем остальным, мысль о нашей «никчемности» и ничтожности. Внушить всем нам идею о примитивности всего нашего русского.



В отношении любого другого народа всегда говорят: человек - англичанин, а его язык - английский, и аналогично; француз - французский, немец - немецкий, китаец - китайский, литовец - литовский, украинец - украинский и т.д. На вопрос, кто, ответом всегда служит существительное, а на вопрос о языке, на котором этот человек говорит, ответ всегда - прилагательное. И это - логично: язык, на котором говорит человек, действительно прилагается к нему, а не наоборот. Только в отношении нас, русских делается «исключение». На вопрос, кто человек - отвечают русский, а его язык - тоже русский. Слово существительное заменили на прилагательное.

-
Скачать видео с Народ

Скачать видео с Рутракер

Смотреть видео Онлайн

-

* Дополнительная информация:
Последняя Ночь Сварога - http://levashov.info/articles-1.html#08

---
Источник: www.kramola.info
---


Комментировать
0
14 окт 13, 10:03 Jeks85 JJ

Паразиты растлевают Европу

Александр Копысов, 20 августа 2013

Принуждение на диком Западе детей к занятиям сексом с раннего возраста является тягчайшим преступлением перед людьми. У таких детей безсмысленно расходуется жизненная сила, и весьма заметно замедляется эволюционное развитие...



Тюрьма за прогул урока порно в Германии

Автор – patriotka

В Европе, которая на полном ходу мчится в ад, в школьной программе обязательными являются порноуроки. Каким образом абсурд становится нормой? Почему общество допускает, чтобы это, в принципе, стало возможным? Сексуальное просвещение с начальных классов – это не только ещё один вариант развращения детей, но и серьёзный удар по детской психике. Не так давно около десяти подростков-шестиклассников были госпитализированы в ходе такого вот урока в Германии, остальные оказались в предобморочном состоянии.

Ещё один подобный случай, но уже с продолжением, случился в той же Германии. Ученице 4 класса стало плохо на порноуроке, и она вышла из класса. За что вскоре пришлось отвечать её родителям в суде:

«Со слов корреспондента, директор школы и ещё одна преподавательница силой затащили Мелиту обратно в класс, где шёл порно-урок. А после этого за то, что девочка якобы оказала сопротивление учебному плану, её заставили оставаться в учительской до конца уроков. Более того, когда отделу народного образования сообщили о том, что Мелита, бывшая в это время в учительской, прогуляла урок сексуального просвещения, то была запущена в ход «убойная сила» немецкой бюрократической машины.

Родители Мелиты сначала получили от немецких властей уведомление об оплате штрафа за прогул их дочерью обязательного урока сескспросвета. После того, как родители отказались платить штраф, дело дошло до судебного разбирательства. После этого родителям прогульщицы одного сексурока нанёс визит судебный исполнитель. В конечном итоге, дело Мелиты было передано в окружной суд, на котором родители не имели права на самостоятельную защиту.

После того, как отец и мать девочки отказались произвести платёж, суд сообщил родителям, что за прогул урока секспросвета их дочерью, отец девочки и мать девочки были приговорены к одному дню тюремного заключения. Родителям было прислано уведомление, что они должны добровольно явиться в соответствующую тюрьму.

Отец девочки отказался добровольно идти в тюрьму, поэтому его заключили под стражу. Тот же приговор грозил и его беременной жене. И вот поэтому 17 августа 2013 года перед зданием тюрьмы в г. Хамм собрались демонстранты (родители и дети). Они пришли туда с плакатами, на которых были надписи о том, что секспросвет в Германии вводится абсолютно принудительно, без учёта мнения и родителей, и самих детей.

Демонстранты у стен тюрьмы ожидали освобождения многодетного отца, который всерьёз обеспокоен принудительными методами порно-образования своих собственных детей в начальной школе Германии. К сожаленью, как сообщается в видео, в Германии многие родители, которые хотели уберечь своих детей от подобных секс-уроков, были посажены в тюрьму.

В видео сообщается также, что ещё в 2010 году издательство Кооп осветило множество случаев, когда матери и отцы за отказ от посещения их детьми уроков секспросвещения были вынуждены недели проводить за решёткой. Почему-то в немецкие СМИ эта информация почти не просачивается. Зато на целомудренных родителей всё чаще и чаще вешают ярлык несостоятельности.

Митингующие у здания тюрьмы скандировали: «Сколько ещё правительство будет замалчивать этот скандал?», «Нам нужна любовь родителей, а не секс», – кричали дети. – «Нам нужна любовь, а не насильственное сексвоспитание».

Корреспондент взял интервью у митингующих взрослых. А также взял интервью у отца, который вышел из тюрьмы прямо к митингующим. Участники демонстрации в г. Хамм высказали мнение, что важно сегодня больше и больше рассказывать простым людям о том, что секспросвет насаждается в Германии и в других странах ЕС принудительно, без учёта мнения не только родителей, но и детей…»

Видео



Источник

-

Европейская толерантность: за попытку уберечь дитё от растления – тюрьма

Многодетного отца Ойгена М. посадили в тюрьму за то, что его дочь пропустила 2 урока сексуального «просвещения» – девочка просто не желала терпеть это безобразие. Как выясняется, это далеко не единственный случай в Германии. Немцы, не желающие, чтобы их дети с 4 класса изучали порнографический материал в школе, с удивлением для себя обнаружили, что законы толерантности на них не распространяются.

Четвероклассница, девочка из многодетной семьи, которую за прилежное поведение постоянно хвалят учителя, не смогла находиться на уроке «сексуального просвещения». Школьница почувствовала, что ей становится не по себе. Девочку учителя силой затащили в класс. А за то, что она оказала сопротивление, её заставили в учительской оставаться до конца урока, таким образом «прогуляв» его. Поскольку это был уже второй урок, пропущенный школьницей, заработала бюрократическая машина. Родители девочки получили уведомление о необходимости заплатить штраф. За отказ супругов заплатить штраф, дело было подано в окружной суд, на котором они не имели права на самостоятельную защиту.

По решению суда, оба родителя были приговорены к одному дню тюремного заключения. Поскольку отец девочки – Ойген М. был уверен в своей невиновности, требование суда он не выполнил, после чего был задержан и заключён сотрудниками тюрьмы под стражу. Его беременной жене вынесли такой же приговор, но пока неясно, как будут действовать власти, учитывая её положение.

И это далеко не единичный случай. В Германии уже есть много родителей, которые были посажены в тюрьму за то, что не позволяли своим детям посещать уроки сексуального «просвещения» или как их уже называют в народе – «порно-уроки». Характерно, что большинство германских СМИ эти случаи упорно замалчивают.

А тем временем семьи, заинтересованные в сохранении нравственной чистоты своих детей, покидают Германию…

Источник

-

В Германии легализовали педофилию!?

Буклеты немецкого министерства по семейным делам призывают родителей делать сексуальный массаж детям в возрасте от 1 до 3 лет. Два буклета объёмом по 40 страниц каждый одобрены немецким федеральным Центром Санитарного просвещения (Bundeszentrale fur gesundheitliche Aufklarung – BZgA), ориентированы на молодых родителей для двух возрастных групп детей – от 1 до 3 лет и 4-6 летнего возраста.

«Отцы уделяют не достаточно внимания клитору и влагалищу их дочерей. Лаская своих дочерей, отцы почти не уделяют внимания этой зоне, в то время как это – единственный способ, благодаря которому девочки могут развить гордость от того, что они – девочки,» – говорится в буклете для 1-3-летних детей. Авторы как бы оправдываются – «когда ребёнок зовёт родителей, он касается всех частей тела ребёнка, отец должен делать то же самое». Так же эта брошюра советует разрешать и поощрять неограниченную мастурбацию детям… кроме тех случаев, когда это приводит к физическим нарушениям. Дети должны знать, что нету позорных частей тела. Тело – это твой дом, которым нужно гордиться. Детей в возрасте 4-6 лет брошюра рекомендует обучать камасутре.

Другим детищем этого федерального центра является книжка с песнями для детей от 4 лет, в которой есть песни, призывающие к мастурбации. Вот текст одной песни, включённый в этот песенник, который, между прочим, называется «Нос, живот и задница»:

«Когда я касаюсь своего тела, я узнаю то, что у меня есть. У меня есть влагалище, потому что я – девочка. Влагалище не только для того, чтобы писать. Когда я трогаю его, я чувствую приятное покалывание…»

«Большинство стран признаёт, что дети нуждаются в периоде невинности», – прокомментировал О‘Брайен. – «А теперь что мы видим? Немецкое государство, по сути, лишает детей этого периода», – добавил он. – «Это всё философия материализма, которая видит все моральные нормы и все истины, касающиеся человеческой натуры, как репрессивные. Удовольствие и их искажённое понятие свободы – их единственные руководящие принципы…»

На данный момент этот буклет является обязательным в 9 немецких регионах: в яслях, детском саду и начальной школе. И что весьма иронично, этот буклет рекомендуется организациями, которые официально борются с педофилией. Эти буклеты расходятся миллионными тиражами по стране. Так же говорится, что, прежде, чем дали добро на издание этого буклета, были опрошены родители, педагоги и детские психологи. 93% из них дали добро.

Что весьма и весьма вероятно, скоро это может расползтись по другим странам Европы, мира…

Источник

Оригинал статьи на английском языке.

Брошюра на немецком языке.

– 9 минут 52 секунды

Неужели и после такой статьи, найдутся желающие сказать, что в Европе соблюдаются права человека. Когда педофилию стараются замаскировать под заботу о детях???

Источник

-

Русские и украинцы протестуют в Лондоне

19 июля 2013 года, в пятницу, русские и украинцы в Лондоне провели акцию протеста у резиденции Премьер-Министра Англии против изъятия детей социальными службами Великобритании у русскоговорящих родителей. Об антиювенальной акции в Лондоне сообщил россиянин украинского происхождения, пианист Евгений Сойфертис, у которого власти Англии насильственно изъяли родного сына и поместили на секретный от отца адрес без права переписки больше года назад.

Евгений расценивает «киднеппинг по-английски» – как принудительную государственную дерусификацию его сына. Отец не сдался и открыто борется за своё право воспитывать родного сына в традиционной кровной семье. В своём интервью Евгений рассказывает, что в Англии каждые 20 минут изымают одного ребёнка, в том числе у русских и украинцев. Это, по мнению отца, – государственно узаконенный киднеппинг в Англии для передачи изъятых у традиционных родителей детей в однополые семьи и педофилам.

Ювенальная юстиция Англии корыстно заинтересована в разлучении родных детей с родителями, так как дети во всей Европе – это ходовой товар сегодня, который всем госслужащим приносит баснословный доход в сотни тысяч фунтов – юристам, адвокатам, судьям, наёмным родителям, психологам, экспертам и т.д. Украинец уже обратился за помощью к русскому депутату Европарламента от Латвии Татьяне Жданок, которая активно помогает возвращать украденных ювеналами разных стран кровных детей русским и украинским семьям в Европе.

Видео



Источник

-

Тотальное растление или конец Европы

Ведь главное – это чтобы Вашему сыну лет в 8 мужик с потными ладошками, поглаживая, объяснил, что ключевое – это всё в жизни попробовать, при этом подмигивая и явно имея в виду не плавание, у-шу или астрономию.

Это книжка, которая во Франции рекомендована для детей с 8 лет.

В это время я в тоталитарной стране тоталитарно вёл дневник наблюдений за погодой, ходил в лесопарк и собирал листочки разных деревьев, чтобы различать их, делал кораблики и запускал их на Покровско-Стрешневских прудах. В рамках обучения в обычной советской школе номер 882. Мне купили пластмассовый детский микроскоп, и я изучал срезы листиков и луковых колец.

Посмотрите на это. Про какое детство можно говорить? Как надо ненавидеть своих детей, чтобы вместо Жюля Верна с капитанами, которые ведут корабли в неизвестные страны, вместо Роберта Шекли с теми, кто изучает неизвестные миры, выдать им целеуказание, что жизнь – это способ нецелевого использования органов питания и выделения?

Видео



Источник

-

Дополнительные материалы о жизни на Западе

Видео

«Как живёт Франция»

«Как живёт Норвегия»

«Как живёт Швеция»

«Финская ювенальная юстиция»

«Как живёт Германия»

Статьи

Дети не выдерживают уроки секспросвета

Прогресс по-шведски

Извращенцы начинают наглеть

Не ту страну назвали Гондурасом

Кошмар современной Европы

Развращение и уничтожение Европы

В Венгрии 40% населения уже бедняки!

Реквием по моей деградирующей нации

За испанским забором трава зеленее?

В Бельгию не хочется

Желающим жить на Западе посвящается

Европа похожа на большую свиноферму

Как живётся в Англии?

Нация фастфуда – массовые проблемы

---
Источник: www.genocid.net
---


Комментировать
1
21 авг 13, 17:36 Jeks85 JJ

Нановакцина - тайная чипизация

Ирина Кузнецова, 26 декабря 2012

С развитием медицины опасность для здоровья человека значительно возрастает! Медицина фактически становится инструментом массового убийства миллионов «лишних» людей на планете! Мы это хорошо понимаем и протестуем изо всех сил...



Паразитическая Система, захватившая власть на планете, приучает народы мыслить фрагментарно, всё больше и больше сужая наше мышление. Люди постепенно превращаются в бездумных существ – разумных животных, – которых не заботят ни история своих предков, ни судьба потомков, а заботит лишь еда, жильё и развлечения. Это делается потому, что стадом таких существ (обществом) легко управлять: их можно легко заставить делать всё, что требуется; можно легко регулировать поголовье и т.д. Для того, чтобы понять всю суть происходящего и суметь хоть как-то защититься, нам нужно изменить своё обыденное, узкое, животное мышление на нормальное, человеческое. Вырваться из того маленького мирка, в котором каждый сам себя запер, поддавшись на «цивилизационную» приманку. Для этого нужна достоверная информация и способность самостоятельно её анализировать.

На очередной пикет протеста, с целью информировать население о вреде массовой вакцинации, вышли участники Русского Общественного Движения «Возрождение. Золотой Век» в 25-градусный мороз.

Почему опять вакцинация? Да потому, что тема прививок неисчерпаема, и это на сегодняшний день – один из действующих методов геноцида нашего народа. По решению «мирового правительства», в связи с тем, что истощаются ресурсы планеты, чтобы выжить, нужно сократить население земли до 1 млрд. человек. А куда деть остальных, не входящих в этот «золотой миллиард?» Всё просто – уничтожить! И русы стоят в этом списке первыми, в силу ряда причин. К нам относятся, как к злейшим врагам, которых нужно выгнать с понравившейся территории.

Главным на повестке дня очередного заседания Бильдербергского клуба, в состав которого входят влиятельные люди из сфер политики, бизнеса, банковского дела, стал вопрос о широкомасштабной имплантации подкожных микрочипов американцам. Пока американцам... В правительстве, например, Генри Киссенджер; Лаценберг и другие озвучили: «Как мы сможем контролировать людей, если всех их не пометим, то есть не идентифицируем?»

Как же прочипировать население?

Проще всего сфабриковать масштабную эпидемию гриппа и навязать массовую «спасительную» вакцинацию. Внедрение наномикрочипов в вакцины – вопрос ближайшего будущего. Будут пущены в ход всевозможные сценарии об «оздоровительном» эффекте этих вакцин. Смогли ли бы вы в самых смелых фантазиях такое вообразить? Даже не сомневайтесь в реальности происходящего – это уже разработано и апробировано на людях.

Давайте вспомним недавнюю афёру с «эпидемией свиного гриппа», запущенную мировым правительством через ВОЗ (всемирную организацию здравоохранения). Все страны закупили вакцину якобы от «свиного» гриппа. Вакцин тогда заказали около 6 миллиардов (!!!) доз!!! Мало кто заметил, что после объявления «эпидемии» акции компании «Веричип» (Verichip) резко подскочили в цене! «Какая же здесь связь?» – спросите вы. Дело в том, что компания «Веричип» связана с разработкой и внедрением микрочипов среди населения. А паника вокруг «свиного» гриппа нужна была для продвижения поголовной вакцинации – чипизации через вакцинацию медпрепаратами, содержащими наночипы, а также внедрение в тело человека при вакцинации микрочипа, находящегося на кончике иглы.

«Свиной» грипп прошёл, а вакцины ещё остались, как и остались неизменными планы мирового правительства насчёт нас с вами. Хорошо, что достоянием общественности стали повальные факты побочных действий этих смертоносных вакцин, и потрясающее сообщение канадских учёных: в вакцине от «свиного» гриппа найдены наночипы! Все подобные новшества, как правило, начинаются в США, а затем в ускоренном порядке распространяются по всему миру с интервалом год-два.

А что же у нас сейчас в России?

Как писали «Ведомости» (06.10.2009г.): «Одно из ключевых направлений развития нанотехнологий в фармакологии и медицине – создание нановакцин и адресная доставка лекарств». Идея адресной доставки состоит в том, чтобы создать такой контейнер наноразмера, который позволил бы упаковать лекарство и прогнозируемым способом доставить его в поражённую болезнью часть организма, а не просто распределить по всем тканям и органам». То есть здесь говорится о таком наноконтейнере, в который будет помещено лекарство, и который будет доставляться «прогнозируемым» способом – значит заранее заданным, запрограммированным, управляемым извне.

Есть и другая интересная технология – доставки препарата за счёт использования аэрозоля с наночастицами. Учёные разработали генератор для производства наночастиц лекарства и провели эксперименты с мышами. Как оказалось, противовоспалительное лекарство в форме аэрозоля эффективнее, чем введённое в желудок. Петербургским представительством «Роснано» корреспонденту ИТАР-ТАСС сообщили о производстве предприятием в России нановакцин и терапевтических биопрепаратов только за 2010 год – 10 млн. упаковок. Для введения новых вакцин не нужны уколы – их можно закапывать в нос. Заметьте, нигде в публикации не звучит слово «чип». Везде применяют «наноконтейнер», «наночастица», можно сколько угодно лукавить, но как чип не назови, суть его предназначения не меняется.

Микрочипы сегодня внедряются в некоторых странах в основном пока добровольно. Их уже несколько лет имплантируют добровольцам и некоторым преступникам размером с рисовое зерно. Первые чипы в далёком 1971 году были с четверть миллиметра – 250 микрон. Подобные микрочипы вживлялись американским солдатам, воевавшим в Ираке. Один из разработчиков микрочипа – Карл Сандерс признал, что в Агентстве Национальной Безопасности США видели каждого солдата, слышали и управляли им.

На этом заказчики чипов не успокоились, совсем недавно были изобретены микрочипы с цианидом. Если попытаться извлечь его из тела, то чип взрывается, а цианид при этом, попадая в кровь, убивает человека. Возможно, эти ухищрения предназначены для инакомыслящих «товарищей» и, соответственно, неугодных «мировому правительству». Но и этого мало всей этой шайке. Компанией Хитачи (Hitachi) официально запущен в производство RFID-микрочип размером в 5 микрон – или 1/10 толщины человеческого волоса. А в Барселоне в рамках проекта IMB-CNM (CSIS) выпущены чипы размером 1,5-3 микрона в длину и 0,5 микрона в поперечнике для вживления в клетку человека! В некоторых странах и в России уже с конца 90-х стали выпускать микрочипы, уменьшая их размер до наночипов, и достигли рубежа в 0,09 микрон (1 микрон – 0,001 миллиметра!) Такие микрочипы, помещённые в лекарство, вакцину, аэрозоль, воду, пищу – могут попасть в организм и без ведома человека.

Академик РАМН Сергей Колесников считает, что при попадании наночастиц внутрь ядра клетки, будет наблюдаться токсикация, повреждение ДНК и отклонение в наборах хромосом. Это уже касается генофонда и является генным оружием. Поведение наночипов может стать непредсказуемым и выйти из-под контроля. Они обладают большой разрушительной силой и до конца ещё не изучены. Известно, что в 1971 г. в США во время испытаний микрочипов, при сбое в системе отслеживания, в тканях происходило отторжение, начинался воспалительный процесс, и человек заживо гнил...

Сегодня такие микрочипы используют для управления поведением и настроением человека. В управление таким чипом заложена сложнейшая программа, состоящая из десятков тысяч вариантов поведения, заготовленных на многие случаи жизни. Нужно ли говорить, что это полный контроль над прочипированным человеком-зомби! Внушить можно всё, что угодно: внутренний голос, интуицию, мысли, поступки. Кажется, что это всё происходит в далёкой Америке, но ведь этот факт имеет место быть... И эта зараза может проникнуть куда угодно, где алчность и стремление к власти преобладают над разумом и порядочностью. Сколько уже ввезено к нам различной гадости под видом исцеляющих препаратов? И сколько ещё готовят неуёмные «режиссёры» конца света?

Сфабрикованная широкомасштабная эпидемия гриппа является прекрасным поводом для глобальной вакцинации нановакцинами. Д. Дорст, микробиолог из Южного Уэльса, пишет: «Страх, который создаёт пропаганда относительно смертельных болезней и того, как вакцины могут их предотвратить, является очередной ложью, чтобы убедить массы, что вакцины эффективны». Дорст выражает серьёзное беспокойство, что: «однажды вакцины начнут делать то, для чего они и предназначены – контролировать население в глобальных масштабах…»

Это всё заставляет задуматься о целесообразности и полезности массовой вакцинации для нас с вами, дорогие соотечественники. Разве можно доверять самое дорогое – своё здоровье и здоровье своих детей – Паразитической Системе? Ни в коем случае! Своё здоровье можно сохранить только собственными мозгами и руками, ни в коем случае не надеясь на честность и порядочность дядьки Сэма и тётки Сары! Сто раз всё проверьте и обдумайте, прежде чем сделать непоправимое – отвести своего ребёнка в прививочный кабинет. Ведь прививку нельзя потом отменить, и прививочные яды не откачать обратно в шприц. С последствиями прививок придётся всю жизнь жить вам и вашим детям. Цените здоровье, которое вы бездумно ставите под угрозу прививкой! Потерять его легко, а вернуть очень трудно, и чаще всего – невозможно!

Источник

---
Взято: www.ru-an.info
---


Комментировать
0
9 авг 13, 21:35 Jeks85 JJ

Что это такое – совместная весть (СоВесть)?

Татьяна Чурилова, 06 августа 2013

Совесть – одно из основополагающих понятий, позволяющих нам считать себя людьми

Нам навязали странный образ жизни, при котором у нас совсем нет времени, чтобы подумать о чём-нибудь важном, интересном, необычном. У нас даже не остаётся времени на изучение себя любимых. А ведь в нас столько удивительного...



Фото с Семинара академика Н.В. Левашова в марте 2010 года

-

Что это такое – совместная весть (СоВесть)?

Автор – Татьяна Чурилова

Вроде, всем такое близкое понятие – Совесть… Что в нём может крыться? А ведь, скорее всего, недаром проводится массовая замена близких нам слов иностранными. Значит, то родное, чему мы зачастую не придаём значения, может действительно нести в себе немало интересного и глубинного, связывающего нас с нашими корнями – предками.

Для того, чтобы разобраться самим и помочь разобраться другим, пожелавшим этого, людям, ребятами из омской ячейки Русского Общественного Движения «Возрождение. Золотой Век» был организован «Круглый стол» на тему Совести.

Вообще, дискутируя друг с другом, каждый рассуждает со своей колокольни, в силу своего опыта и знаний, но мнений много, а истина – одна, и мы к ней будем подбираться постепенно. В процессе дискуссии возник вопрос: а у всех ли людей она есть, совесть? Действительно хороший вопросец!

Некоторыми участниками «Круглого стола» высказывались мнения, что совесть имеется у каждого человека от рождения. Давайте разберёмся. Такое вполне возможно, ежели она уже присутствует при рождении конкретного человека в его генетике. Это значит, что генетика у такого человека эволюционировала уже не одно воплощение на этой Земле, а точнее – в этом или похожем социуме (у некоторых людей – и за пределами Земли). То есть, это качество возникает у человека (Сущности) на определённом этапе его развития, и при правильном развитии может закрепиться в структурах этой Сущности, т.е. в генетике. И если человек воплотился с относительно высокого уровня, то в его генетике уже заложено понятие Совести.

Но вот, что касается её пробуждения… Сейчас на нашей Земле искусственно созданы всевозможные условия для того, чтобы, если даже такое наработанное качество, как совесть и смогло пробудиться, то человеку было достаточно трудно с ним жить. Так как существует множество ловушек, благодаря которым понятия «анти-совести» (по типу: действуй себе во благо; развивай себя; если другого бьют – это его карма, тебе вмешиваться не нужно) начинают активно внедряться в умы наших детей с раннего возраста – учителями, телевизионными программами, а что самое обидное – и самими родителями, которые воспитывают своих чад своими же примерами.

Но генетика большинства народов России достаточно сильная, чтобы смочь пробудиться (пусть и не до конца) в подобных условиях, и нашим долгом является помощь другим людям при преодолении подобных «ловушек». Таким образом, в течение текущей жизни, человек может способствовать как углублению и ещё большему укреплению в своей генетике понятия совести, так и её «усыплению». Тут многое зависит уже от самого человека.

Но не стоит забывать – вышесказанное касается коренных народов России.

Опять-таки мы, русы, мыслим своими понятиями, предполагая автоматически, что раз понятие совести присуще нам самим, то оно присуще и всем другим народам. Уж не по этой причине ли паразиты смогли в своё время проникнуть к нам и начать внедрять свою идеологию, когда мы их пропустили, не думая, что люди будут лгать, подличать, клеветать, льстить и т.д., так как, находясь на другом уровне развития, мы сами этого не делали, не помышляли делать, и не могли предположить, что другие на это способны?..

Например, у другого народа в их «священном писании» говорится, что, так как понятия «Совести» нет в самой Торе, то такого понятия нет и в природе… То же самое касается и понятия «нравственности» (видео). Интересная логика? Не законы природы определяют то, что должно быть написано в «священных книгах», а текст какой-то «священной книги» определяет, что может быть в природе, а чего в ней нет, и не может быть.

Вот так, если следовать понятиям, из такой «священной книги», можно делать всё что захочешь, вплоть до убийства, лишь бы это не противоречило тому, что там написано… И при этом самому думать не надо – «священное писание» делает это за тебя.

Но почему-то, следуя логике Писания, получается, что, порой, ответственность за тот или иной поступок зависит не от сути свершённого поступка, а например, от вероисповедания того, на кого этот поступок был направлен. А на возмущение со стороны общественности, ответ примерно один: так написано в моём «священном писании», и оно наделяет меня тем или иным правом.

УДобно, не правда ли?

Тора Торой – о том, что там написано, конечно, знать нужно, но у нас и своих дел с проблемами хватает. На круглом столе каждый увидел свою грань понятия «Совесть» и поделился этим со всеми присутствовавшими.

В результате беседы, мнения большинства людей, пришедших на встречу, сошлись в общей точке, совесть – это мерило поступков человека: для себя он действует, либо же вовне, на благо других. Николай Викторович Левашов очень хорошо сказал об этом в первый день проведения своего Семинара в Москве в марте 2010 года:

«Для того, чтобы эволюционное развитие шло в нужном направлении и высокими темпами, нужно понимать некоторые простые вещи: чтобы научиться влиять на внешние процессы и события, человеку нужно не «грести под себя», а отдавать! Т.е. его действия должны быть направлены не на себя, а вовне. Когда человек озабочен только своим телом – своим желудком и кишечником – он не способен ощутимо повлиять на внешние процессы. Но если он старается работать наружу, то и эффект проявится там, куда направлены его усилия! Чтобы в человеке что-то ощутимо изменилось за время одной жизни, он должен «пахать, как папа Карло»! Он должен постоянно работать над собой, бороться со своими недостатками, изживать из себя привитые инстинкты и извращённое мировоззрение, пагубные привычки и неправильное воспитание. Он должен чётко узнать и понять более высокий уровень ответственности, который непременно сопровождает более высокий уровень умений!..»

Совесть имеется не у всех живых существ, называющих себя людьми (см. выше). Действие по совести – это когда понимаешь ответственность за совершаемое действие (как и бездействие тоже!) и не станешь делать так, как бы не хотел, чтобы поступили (или не поступили) с тобой.

А теперь предлагаю немного задуматься над написанием самого слова – Совесть (по материалам из Интернета, в частности с сайта Википедия). Со-вестьсовместная весть, то есть общеизвестные сведения, опыт, накапливаемые нами и нашими предками в течение многих жизней (о законах природы, о добре и зле и т.д.), передаваемых из поколения в поколение.

Когда человек дорастает до уровня зарождения совести, он учится мыслить и руководствоваться не личными интересами (так мне лучше, удобнее, проще), а более масштабными интересами (так лучше для рода, живых организмов, природы, планеты). Когда человек дорастает до уровня зарождения совести, происходит оценка своих и чужих интересов, их сравнение и сворачивание «узконаправленных и менее ценных» в пользу «широко направленных и более ценных». Поступать по со-вести – значит действовать в интересах общества в целом: общества людей, живых организмов, природы, то есть, значит часто жертвовать личными интересами, в случае необходимости.

Если у человека (из коренных народов Руси) не сильно нарушена генетическая связь – связь с его корнями – его предками, на генетическом уровне у него будет заложена достаточно сильное ощущение и понимание совести. Именно поэтому к народам Руси и применяются изощрённые методы деградации, так как такие основополагающие для нас понятия как честь, совесть, взаимопомощь очень сложно усыпить – они в нашей генетике достаточно сильно развиты.

Любопытно, например, что в греческом языке понятия со-весть и со-знание пишутся одинаково, то есть имеют один и тот же смысл, хотя являются очень разными понятиями. У кого есть желание, можно много любопытного и полезного для себя понять, разобрав такие слова как со-знание (о-со-знание), со-ратник, со-крушение, со-страдание, со-звездие (объединение звёзд) и многие другие. Многие слова могут зазвучать по-новому, раскрывая заложенный в них изначальный образ. Здесь пока ещё «поле не пахано».

Встреча самих участников Круглого стола проходила именно в таком формате, а не в формате обычных лекций, так как такой формат даёт возможность не только обменяться мнениями, но и позволяет понять нам, как участникам Движения, что людям действительно близко, что их волнует – чтобы находить более подходящие ключи для пробуждения загнанных в угол и дремлющих коренных народов России.

Когда логика человека относительно гибка, он способен увидеть грани предмета обсуждения, которые передаёт ему собеседник, даже если те (грани) не сходятся с его личным мнением. Это следующая ступень за той, когда человек желает просто высказать своё мнение – высказаться. А ещё одна ступень – когда человек не просто слышит другого человека, но и способен ему помочь, через рассуждения, добраться до истины.

В конце подобной встречи в формате Круглого стола мы друг друга поблагодарили за высказанные мнения, за помощь в развитии друг другу, так как при современном навязанном образе жизни, как оказалось, многим людям просто не хватает времени, а порою и не с кем обсудить подобные, близкие их душам темы.

Проведение Круглых столов позволяет понять, как огромен наш внутренний мир, как много внутри нас чего-то недосказанного, недопонятого; насколько людям необходимо подобное общение, и насколько мы сейчас этого лишены. Мы настолько погружены в житейские проблемы, что не можем порой поднять из-за них головы, и понять вообще смысл всей этой уже вошедшей в привычку погони за иллюзией «правильного», внешне – диктуемого счастья жизни в УДовольствиях.

Но неужели в погоне или УДовольствиях смысл?..

Не теряйте, не отдаляйте друг друга. Выстроенные невидимые стены из гордыни, привычной маски равнодушия, боязни быть пораненными делают нас – близких по духу людей – одинокими. Ну… а зачем?

Источник

---
Взято: www.genocid.net
---


Комментировать
1
8 авг 13, 21:59 Jeks85 JJ

Как хорошо быть русским

Егор Просвирин, 05 августа 2013

Русские – самый удивительный и интересный народ на Земле

Русский народ – это самое удивительное из всего, что есть на нашей планете. Просто мы об этом ещё не знаем. Начинает открываться истинная история нашей цивилизации, и скоро мы убедимся, насколько велик и отважен русский народ...



Как хорошо быть русским

Автор – Егор Просвирин

Прочитал тут наивный детский пост про причины любить русских, и задумался, а за что я люблю свой добрый народ? Даже молдаванин найдёт сто причин, по которым молдаване лучший народ на Земле, значит и у русских должны такие причины. За что мы, русские, любим нас, русских? (помимо очаровательной скромности, содержащейся в этом вопросе).

За потрясающую смесь гордости и самокопания. Русского можно обобрать до нитки, избить, измазать в грязи – и всё равно он будет смотреть на обидчиков с плохо скрываемой жалостью превосходства. Уверенность нашего народа в его величии и избранности никак не зависит от внешних обстоятельств, на все остальные народы мира, включая правящих американцев, русский смотрит свысока.

Это сознание держащих мир атлантов, сознание солнца, вокруг которого вращаются все остальные народы-планеты, вело как к нашим величайшим триумфам, так и к поражениям от самоупоения. Поражения, в свою очередь, приводили к самобичеванию, к покаянию, истовому, истинному, русскому – и всё также замешанному на чудовищной гордыне, на тайном осознании того, что да, мы конечно согрешили, но так глубоко и страшно, как грешили мы, никто больше в мире грешить не может. Даже валяясь в ногах, даже со слезами размазывая по лицу снег, русский будет уверен, что у него самые чистые в мире слёзы и самое искреннее валяение в ногах.

Гордая, непоколебимая самоувереннность в собственном превосходстве – это и наша величайшая слабость, потому что гордеца легко провести, и наша величайшая сила, потому что самые страшные поражения, неудачи, катастрофы не производят на русского ни малейшего впечатления. Там, где другой народ в ужасе драпает и мрёт от депрессии, невозмутимые русские только начинают входить во вкус. «Блицкриг? Кадровая армия уничтожена? Уже под Москвой разведчиков видели? Ну, дела... А это варенье такое вкусное, оно из чего? Малиновое? Хорошее варенье... шинель там мою достань».

За жгучее, яростное, не утихающее столетия желание дойти до предела и выйти за предел. Плакать – так, чтоб глаза выплакать. Сибирь осваивать – так, чтоб она аж на Аляске кончалась. Самолёты строить – так, чтоб аж до космоса. Тоталитаризмом заниматься – так, чтоб даже фашисты в ужасе глаза закрывали. Воевать – так, чтобы земля плавилась.

Русский не только долго запрягает и быстро едет, но несётся до тех пор, пока не прорвёт саму линию горизонта, во всём, от внутренней духовной жизни, до революционной активности до научно-технических изысканий. Только с психологией вечно рвущегося за предел можно было построить такую огромную страну, как наша, создать такую мрачную и величественную литературу, как наша, изумить мир немыслимыми ужасами и немыслимыми геройствами, как наши. Русский способен на проявления высших, редчайших чувств – и точно также он способен на проявления предельной, ужасающей низости. Иногда – одновременно. Вспышки предельного русского характера заставляют порой другие народы застыть в ужасе или благоговении.

За ловкую, хваткую, пиратскую переимчивость, растущую из осознания собственной уникальности и превосходства. Типично русская ситуация: взять английскую ядерную бомбу, взять немецкие ракеты, после чего вот уже 50 лет грозить миру «Нашим, русским ядерным оружием!», не чувствуя ни малейшего подвоха и ни малейшего смущения. Если русский находит удобной себе чужую вещь, идею, разработку, то он тут же начинает её использовать так, как будто только что сам придумал. Смущений, метаний, стыдливости у русского нет, русский ощущает себя мастером, у которого весь мир – мастерская, и который может брать на вооружение любой понравившийся инструмент и делать из него что-то своё.

Как слово «генеральша», в котором слышен иностранный корень, но суффикс которого роскошно-нагл своей бесстыдной русскостью. Понравился генерал, взяли генерала, сделали ему подругу генеральшу. Это по-русски! Из-за этого всевозможные народы, столкнувшись с русскими, тихо охреневают от того, как русские форматируют реальность под себя, используя окружающее пространство как инструментарий. «Хороший у вас город, Казань. Только мы его немножко сожжём и воооот сюда перенесём. Так красивее. Правда. И кончайте бегать и вопить, татары, для вас же, дураков, стараемся», – вот русский тип мышления.

За полное отсутствие культуры лицемерия. Есть европейский тип лицемера – с холодно-непроницаемым лицом, с отточенными движениями, с лёгкой улыбкой, за которой может скрываться и предельная благожелательность, и предельная ненависть. Есть азиатский тип лицемера – душно-угодливого, истекающего похвалами, улыбающегося так, что рот чуть не рвётся – и при этом бранящего вас в три этажа, едва дверь закроется. А русского типа лицемера нет.

Дежурную американскую улыбку русский воспринимает, как артефакт, как оскорбление, как насмешку, как издевательство, как объявление войны. Искренность губит русских в мире тотального изысканного лицемерия, но и она же служит безошибочным опознавательным знаком, по которому можно моментально узнать своего в толпе чужих. И если у других народов искренность – знак высшего расположения к вам, то у русского искренность нулевой уровень, а расположение начинается с «душевности», которая порой принимает немыслимые для иностранца формы. Уж если тебе, братец, русские решили показать задушевность – садись и пиши завещание, чисто на всякий случай.

Наиболее полное выражение национального характера.

За неспособность по-настоящему обижаться, вырастающую из всё того же абсолютно непробиваемого чувства исключительности. Русские очень часто проигрывают в национальных конфликтах, потому что не воспринимают их как конфликты, не видят в нападках и даже прямых нападениях других народов угрозы.

«Они ж кто-то, вроде собачек, чего на собачек обижаться?».

Сюжет мести для русской культуры нехарактерен, русский не понимает долгой, изматывающей, иссушающей англосаксонской интриги, и чуть ли не на следующий день лезет к обидчику обниматься, чем способен довести обидчика до инфаркта. Растущая из неспособности обидеться специфическая русская доброта, – то есть, нечувствительность к намёкам, окрикам, уколам, ударам и предсмертному ору несчастной жертвы, пытающейся избавиться от русского, – обеспечила нашему народу ту самую невиданную в истории колонизационную динамику. «Удавить в объятиях» – это типично русская ситуация, ставящая в тупик другие народы и племена с более тонкой и обидчивой душевной организацией.

За красоту. Русский фенотип – это изящное смешение северной нордической суровости, слишком скалистой, слишком острой, слишком квадратной в своём чистом скандинавском типаже, и очаровательной славянской мягкости, слишком размытой и слишком покорной у других славянских народов. Русским одинаково чужда и северная угловатая бетонность, и южная курортная желейность, они сочетают в себе эти два элемента самым совершенным и приятным для глаза образом.

О русской красоте сказано за прошедшие столетия достаточно слов, но мне в классических русских типажах больше всего нравится идущая от них спокойная сила, не истеричная южная суетливая говорливость, не комичная северная прямоугольная надменность, но мягкая, и вместе с тем страшная сила, сила народа, способного согнуть в бараний рог кого угодно, легко читаемая в спокойных русских взглядах.

За красоту и богатство языка, способного выразить тончайшие, едва уловимые оттенки чувств, и при этом поднимающегося в своём звучании то до нежных, бойких, игривых, почти итальянских переливов, то опускающегося до угрожающего шипения страшных первобытных шипящих. На итальянском хорошо говорить о любви – но как на итальянском проклинать врага? На немецком прекрасно проклинать врагов, но как на немецком признаваться в любви? На английском можно делать и то, и другое, но в обрезанной, уродливой, базовой, детской комплектации. И только русский даёт своему обладателю полную языковую палитру, все языковые краски. И тончайшие кисточки и пёрышки, чтобы этими красками прорисовывать тончайшие элементы.

За невероятную историческую судьбу. Что такое еврейская историческая судьба? «Обидели мышку, написали в норку». Что такое американская историческая судьба? «Поехал жлоб на ярмарку». Что такое немецкая историческая судьба? «Лавочник и мировое господство». Что такое русская историческая судьба? Эпос. Невероятные взлёты. Немыслимое падения. Полное ничтожество. И полное господство над миром на расстоянии вытянутой руки.

Когда я начал изучать драматургию, я не мог избавиться от ощущения, что русская история будто бы написана профессиональным драматургом, ловко угадывавшим, в какой момент зритель начинает скучать от сплошных побед-побед-побед, и где надо ему подставить ножку, а где, наоборот, поднять из грязи к величию. В силу привычки русский даже не видит, насколько это идеальный драматический контраст, насколько это совершенное сочетание: мрачные репрессии 37-го и потрясающая, невозможная сталинградская победа 43-го. Или Брусиловский прорыв 1916-го и полное уничтожение, вот буквальный развал государства уже к середине 1917-го. Русский, в силу привычки, даже не понимает всю упоительную, головокружащую красоту этих американских горок русской истории, от которых любой другой народ давно бы уже сошёл с ума.

Сейчас у нас мрачный период истории, но это временно, потому что русский по своей природе – жизнерадостный наглец, который не может долго грустить и переживать. Поплакали, покаялись, выпустили из себя все негативные эмоции – и пошли разминать кулаки, ну, чтоб было в чём каяться в следующий раз. Русская самоуверенность, ярость, переимчивость, пугающая задушевность и неспособность вовремя обидеться, показывают лишь одно – с перешедшим из депрессивной в активную фазу русским невозможно договориться, его невозможно остановить, оскорбить, отвадить, усовестить.

Только поднять руки и бежать прочь, потому что даже убить самый большой белый народ мира нельзя. Сейчас мой добрый народ в депрессии, но, как показали зимние митинги, драматургия русской истории берёт своё и нация начинает пробуждаться, переходить в активное, в наглое, в «Да я же тебя люблю, я же тебе добра хочу, не смей, сссука, отворачиваться!» состояние. После чего всем нерусским народам придётся включить режим «разбегайся кто куда, русские нам добра захотели».

Являются ли русские величайшим народом на Земле? Да! Русская наглая настойчивость рано или поздно перемелет всё и всех, даже китайцев. Есть народы умнее, есть народы хитрее, есть народы организованнее, есть народы богаче, есть народы многочисленнее, но народа настойчивее русских нет. Русские, разогнавшись, ломали всё: армии, народы, страны, континенты, космическое пространство, и рано или поздно русские проломят мир. А кроме того, каждый настоящий русский знает, что мир принадлежит ему по праву – осталось просто этот мир забрать. И рано или поздно русский мир себе заберёт.

Источник

-

Ещё

Русский человек

Русь и нЕрусь

Мы – русские!

Боги говорят по-русски!

Об истории возникновения русского языка

Обращение болгарина к русскому народу

Чего хотят русские?

Мёртвая петля на подводной лодке

Защитим Отечество!

У России два союзника – армия и флот

Русские глазами американца

Героев нужно помнить всегда!

В гостях у Последнего Ивана. Часть 1

Без России пропадём

Гробовщикам России

Россия – последний шанс цивилизации

Великая Тартария – Империя Русов

-

Зарубки на память

---
Взято: www.genocid.net
---


Комментировать
0
7 авг 13, 20:20 Jeks85 JJ

Истинная наука – это необходимость!

Татьяна Лукиных, 24 июля 2012

20 июля в Челябинске был проведён пикет протеста против уничтожения настоящей науки, которая является необходимой частью любой цивилизации. На фоне бытовых проблем это может выглядеть странным, но это очень важно для всех нас...



Человек – часть природы, он принадлежит ей. И в то же время он качественно отличается от животного мира. У человека есть то, чего нет даже у высокоразвитых животных – это наличие мышления, сознания и речи. Именно это позволяет человеку совершенно по-другому отражать окружающий мир, именно это позволило человеку создать совершенно новую систему отражения мира – систему знаний. Из этой системы в процессе формирования цивилизации сформировалась отдельная особая область – наука, которая является способом изучения мира и человека в нём.

Наука выполняет несколько функций в жизни общества, в том числе познавательную, общекультурную, но самое главное – мировоззренческую.

Систему обобщённых взглядов общества или индивида на мир и место в нём человека, на отношение людей к окружающей их действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами убеждения, идеалы, отношения, принципы познания и деятельности называют мировоззрением.

Научная картина мира должна объективно описывать действительность и непротиворечиво объяснять все законы природы. Научное знание должно давать возможность предвидения и пути преобразования действительности в интересах всего общества и отдельного человека. Человек с древнейших времён задавался вопросами «Кто я?», «Откуда я пришёл?», «Зачем я здесь?», «Куда я уйду?». На самом деле, это основополагающие вопросы, и наша дальнейшая жизнь зависит от ответа на них. Откуда мы пришли, как мы здесь оказались, куда нам идти? Наше предназначение определяется нашим происхождением. К сожалению, наша цивилизация на сегодняшнем этапе утратила знание о собственном происхождении и напоминает маленькую девочку, попавшую в Страну Чудес. Вспомним её встречу со знаменитым Котом.

…она спросила:

– Скажите пожалуйста, куда мне отсюда идти?

– А куда ты хочешь попасть? – ответил Кот.

– Мне всё равно... – сказала Алиса.

– Тогда всё равно, куда и идти, – заметил Кот.

– ...только бы попасть куда-нибудь, – пояснила Алиса.

– Куда-нибудь ты обязательно попадёшь, – сказал Кот…


Мы все обязательно куда-нибудь попадём, а большинству, похоже, уже всё равно, куда. Рецепт достижения такого бездумия не так уж и сложен: хочешь, чтобы люди забыли о своём истинном предназначении – помоги им забыть об их истинном происхождении. Если раньше на эти основополагающие вопросы хоть как-то отвечала религия и хотя бы признавала у человека наличие души, то современная наука отрицает существование всего, кроме физического тела. Ты есть туловище! Пришёл ниоткуда и уйдёшь в никуда. Всё, что у тебя есть – только сегодняшний день, бери от жизни всё, что можешь прямо сейчас! В результате, весь уклад жизни, область интересов, вся пропаганда не поднимается выше уровня пояса, все усилия в большинстве своём направлены на обслуживание желудочно-кишечного тракта.

Результатом потребительского отношения к жизни, к природе, к себе подобным стало разрушение равновесия, которое складывалось на планете в течение миллиардов лет. Современная цивилизация, взявшая путь технократического, потребительского общества, к настоящему моменту подошла к критической точке своего существования. Мы оказались не способными поддерживать такие отношения с природой, которые обеспечивали бы её устойчивость и сохранение благоприятных условий для жизни самой цивилизации и для всего живого на земле.

Крупные научные открытия производили настоящую революцию в умах людей. Ну, как же так получается, что Земля круглая? Ведь мы же все упадём! Или как можно себе представить, что в центре нашей системы находится Солнце, а Земля вращается вокруг него? Ведь мы каждый день наблюдаем картину с точностью до наоборот! Сейчас для нас это обыденное знание, а тогда оно полностью меняло представления людей о мире. Не так-то просто принять такое знание. К тому же, как показывает история, подобные открытия жестоко наказуемы. Официальная власть сопротивлялась новому знанию. Учёные были готовы бороться за него, и даже расплачивались своими жизнями, шли на костёр и эшафот.

Кстати, мало кто знает, за что в действительности был сожжён Джордано Бруно. Понятно, что не за гелиоцентрическую планетарную систему, ведь сам автор этой теории не пострадал за неё. Бруно был наказан католической церковью за то, что проповедовал идеи множества миров, безграничности Вселенной. Он высказывал предположение о том, что звёзды – это далёкие солнца, вокруг которых вращаются планеты, и на некоторых из них может существовать жизнь. За что был приговорён судом к сожжению, отказавшись отречься от своих взглядов.

Труды Джордано Бруно были занесены в Индекс запрещённых книг, откуда были исключены только в 1948 году, а католическая церковь до сих пор отказывается реабилитировать его имя (в отличие от Галилея), считая действия инквизиции правильными. «Найдите инопланетян, тогда теория Бруно будет подтверждена, и вопрос о его реабилитации можно будет обсудить», – заявил папа Иоанн Павел II.

Странно, что в наш такой просвещённый век, век, казалось бы, передовых идей, до сих пор учёные гибнут за свои взгляды. Академик Николай Викторович Левашов создал стройную теорию устройства Вселенной, отталкиваясь от её неоднородности. Откуда очень чётко и логично вытекают все свойства и качества нашего мира. 20 июля 2012 года в Челябинске состоялся пикет на тему «Настоящая наука – это важнейшая составляющая часть любой цивилизации» в память об этом замечательном человеке.

Поддержать наше мероприятие приехали соратники из Магнитогорска и Екатеринбурга. На пикете были развёрнуты плакаты с нашими взглядами на современное положение науки и на то, какой должна быть настоящая наука. К раздаче в этот раз были подготовлены не только традиционные листовки, но и отпечатаны брошюры со статьёй Н.В.Левашова «Теория Вселенной и объективная реальность». К каждой брошюре прилагался диск с аудиокнигой Николая Левашова «Зеркало моей души» или открытка с фотографией, посвящённой светлой памяти Николая Викторовича, которые нам предоставило издательство Митраков.

Николай Викторович Левашов был не просто учёным с большой буквы, но и активным общественным деятелем, ярым защитником своей Родины. Как показывает практика, и в наше время несогласие с официальной точкой зрения наказуемо, вплоть до лишения жизни. Хотя методы казни изменились, суть осталась прежней.

Многие слышали хотя бы раз об информационной войне. Что это на самом деле? Это просто-напросто искажение информации. Где-то ложь выдать за правду, а правду – за кривду; где-то «подправить» информацию, причём так, что она потеряет первоначальный смысл; где-то просто умолчать. Самая главная дезинформация, которую стремятся нам навязать – это убедить людей, что человек представляет собой только физическое тело. Это тот базис, на котором громоздится вся остальная ложь.

А взять тему запрещённых технологий. Ведь уже давно придуман и опробован метод безтопливного получения энергии. В этих условиях становится ненужным использование нефти, угля и газа, сохраняются ресурсы и природное богатство планеты, но при этом определённые структуры лишаются баснословных прибылей, из их рук выбиваются рычаги давления и управления человечеством, возможности манипулирования сознанием и навязывания ложных ценностей. Это только один пример. Изобретение и продвижение подобных технологий тормозится всеми возможными методами, их авторы запугиваются или просто уничтожаются. Внедрение технологий такого рода позволит человечеству шагнуть из века XXI сразу в век XXXI! Кое-кому это крайне невыгодно!

Истинное знание о природе человека, его целях и задачах, устройстве Вселенной открывает новые пути и возможности развития. Такое знание дал в своих работах академик Н.В. Левашов, где подробно описывал истинную природу человека, его сущность, где дано знание о том, как происходит развитие человека, показано единство макро- и микромира. Когда человек понимает и осознаёт своё место в жизни, это позволяет ему действовать максимально разумно и эффективно.

Единственный путь сохранения нашей цивилизации состоит в том, чтобы качественно изменить миропредставление человека, изменить его мышление, потребности, ядро которых должны составлять универсальные ценности: Земля, Природа, Жизнь, Человек.

Как человечество подходит к очередному открытию, как создаются условия для его осуществления? И насколько люди готовы принять и воспользоваться новыми знаниями? Само по себе знание не является определенным набором каких-либо сведений. Чтобы стать знанием, полученная информация должна быть осмыслена человеком. Большое ограничение современной науки состоит в том, что она отрицает те явления, которые не может увидеть или объяснить логически.

Такой упрощённый подход: «если я не могу этого объяснить, то этого не существует», сдерживает развитие, как самой науки, так и всего человечества. Что уж говорить о том, что в науке отсутствует и некое иррациональное зерно, некая духовная составляющая. Таким образом, развивая лишь одну сторону методики познания, и оставляя без внимания другие, как результат, получаем однобокость. А это приводит к тому, что любое открытие, изобретение становится ещё одним методом уничтожения окружающего мира и себе подобных. И с каждым «открытием» такие методы преумножаются. Хотя, казалось бы, любые научные достижения в первую очередь должны служить увеличению благосостояния (состояния Блага) человека и социума.

Чтобы познавать себя и окружающий мир, человеку необходимы инструменты. Однако даже самые точные приборы не смогут нам дать качественного прорыва в познании мира. Самый лучший инструмент, который имеется в распоряжении человека – это он сам, его могучий и неисчерпаемый мозг, а отнюдь не высокоточные и сверхчувствительны приборы.

Но чтобы инструмент работал самым лучшим образом, он должен быть чистым, незамутнённым. Для этого человеку следует освободиться от дурных мыслей, чрезмерных желаний, низменных страстей и эмоций. Это непросто, но это единственно верный путь выхода из тупика. Познание есть, в том числе, и самосовершенствование. Это так, и это и есть настоящая наука.

---
Источник: www.ru-an.info
---


Комментировать
0
2 авг 13, 00:20 Jeks85 JJ

Геноцид Человечества набирает обороты

Марина Перевалова, 17 июля 2011

К большому сожалению, мы живём в недружественном окружении. На нашей планете выстроена паразитическая система, которая стремится сожрать нас всех. Она при этом тоже погибнет, но нам от этого легче не будет. Нужно просыпаться...



Люди русские! Соотечественники! Наш великий народ стоит перед лицом смертельной угрозы! Против русского и других коренных народов России, против всех народов планеты осуществляется страшная, безпощадная агрессия с целью физического истребления населения России и всей планеты. Наш враг силён, хитёр и безжалостен. Он столетиями непрерывно атакует нас по следующим главным направлениям нашего бытия:

– духовно-нравственное,

– образовательное,

– медико-биологическое,

– пищевое,

– алкогольно-наркотическое,

– военно-террористическое,

– национально-этническое,

– межконфессиональное,

– кредитно-финансовое,

– экономическое.

Непримиримая война на полное уничтожение ведётся против нас уже несколько тысяч лет! Огромная Империя Славяно-Ариев, ещё недавно, немногим более двух тысяч лет назад, занимавшая большую часть мира, стала подвергаться постоянным нападениям со стороны «соседей», которым навязали нужную религию, и показали, кто виноват во всех их бедах и несчастьях. Вот с тех пор и идёт непрерывный, но методичный геноцид русского народа, являющегося единственным препятствием для реализации коварных планов социальных паразитов на этой планете.

Формы и методы уничтожения русского и других народов нашей планеты

1. Внедрение ГМО. Мало того, что вся еда отравлена химическими удобрениями и пестицидами, так наши враги придумали ещё одно оружие в этой войне – это Генетически Модифицированные Организмы (ГМО). В результате употребления ГМ-продуктов мы все потихоньку становимся мутантами. И как следствие этого – патологии, онкология (рак), безплодие .

2. Вакцинация. Медицина не умеет бороться с болезнями, да уже и не ставит себе такой цели. Мировые правители давно ищут пути значительного сокращения населения планеты. С этой целью они перевернули наше мировоззрение и внедрили отраву во всё, что мы потребляем. Самым удобным средством убийства людей стали лекарства. Тотальная «профилактика» заболеваний через прививки – это мощное оружие в руках врагов Человечества. Вакцинация почти всегда вызывает различные степени тяжёлых заболеваний, инвалидность либо летальный исход.

3. Войны. Все войны на нашей планете развязывались с целью убийства как можно большего числа участников с обеих сторон. Войны – одно из самых эффективных средств геноцида Человечества, в которых победители страдают едва ли меньше побеждённых. А зачинщики наших войн ещё и норовили поживиться на страданиях и смерти сотен миллионов людей.

4. Наркотики. Наркотики – это алкоголь, табак и другие сильнодействующие вещества. Наркотик – химический агент, вызывающий ступор или нечувствительность к боли, поражение нервной системы, летальный исход. Тонны смертельных наркотиков безпрепятственно пересекают границу России, а честных людей, реально помогающих избавиться от наркотической зависимости, судят и дают сроки. Медицина уже 300 лет знает алкоголь, как наркотический и нейротропный яд, активно воздействующий и на нервную систему и на все органы человека, яд, разрушающий их структуру на клеточном и молекулярном уровнях. Потребление алкоголя сказывается на потомстве и приводит к деградации нации, к деградации расы. Специфику воздействия алкоголя на «тонкие» тела человека, т.е. на его Душу, впервые описал академик Н.В. Левашов в книге «Последнее обращение к Человечеству». Курение – вид бытовой наркомании. Сигарета отнимает у женщин 11 лет жизни! Если не будут приняты срочные и решительные меры, в XXI веке от этого наркотика погибнет миллиард человек.

5. Религия. Религии разделены на агрессивные и утверждающие культ смирения. Распределение среди народов культов насилия и смирения – не случайный выбор, а чётко выверенная работа жрецов порабощения народов – покорных слуг социальных паразитов. Христианство было навязано иудеями всему миру с одной единственной целью – под корень уничтожить определённые категории людей, а всех остальных приучить к мысли, что они являются рабами бога, и потом – рабами своего господина.

6. Власть. Формы власти во всех «развитых» странах абсолютно похожи в одном: они служат не своему народу, их якобы избравшему, а международной финансовой мафии, зачем-то всё время рвущейся к «мировому господству». А чтобы народ не возмущался, его просто обманывают. Для этого используют СМИ – Средства Массовой Информации, – которые быстро и умело формируют для населения ту реальность, какую заказывают и оплачивают настоящие хозяева!

7. Образование. Образование уже давно уничтожается во всём мире. На Западе всё это началось раньше, в СССР – позже. А сейчас демократы-дебилизаторы добрались и до России. А для чего это делается? А вот для чего: плохое образование – это превращение людей в разумных животных, в «желудки на ножках». Они уже никогда не поймут, что происходит в реальности, ими можно легко манипулировать или уничтожать, в случае возникшей необходимости. Вот к этому всё и ведут: три бесплатных урока – это вариант бывшей церковно-приходской школы. Всё остальное образование будет уже платным, и будет доступно только узкой прослойке населения.

8. Ювенальная Юстиция. Эта Западная гадость появилась у нас в последние пару десятков лет. Она включает в себя следующие достижения демократов: внедрение в России механизма узаконенного изъятия из семьи любого ребёнка под предлогом защиты его интересов; лишение родительского попечения, родительских прав на основании любого «предлога»; внедрение сексуального просвещения детей с младших классов и планирование семьи. Официальная россиянская власть из наших детей уже сегодня старается делать безмозглых биороботов. Ярчайший пример этому – Форсайт проект «Детство 2030».

9. Программа планирования семьи. Аборт является актом насилия, который убивает ребёнка и наносит непоправимый вред женщине. Аборт – это тяжёлое преступление! Это самое настоящее убийство! Ежегодно из-за абортов уничтожается около 3% населения страны! Правда об этом действе старательно искажается или вовсе прячется. Население России уже сократилось со 147 миллионов в 1989 году до 142 миллионов в 2010-м. (материалы «У нас уже ликвидационная комиссия?» и «Запад оплачивает геноцид славян…»). Всё сводится к одной цели – размыванию традиционного семейного уклада, развалу традиционной семьи, сокращению рождаемости и депопуляции целых наций. И всё это финансируется нашими непримиримыми врагами – «мировым правительством».

10. Беззаконие. Откровенно антинародные законы власть принимать пока ещё опасается. Поэтому они норовят принять хитрые, нечёткие законы, которые позволяют выкручиваться практически из любых ситуаций. Налог на недвижимость, гонения на честных людей, террор, закон о банкротстве физических лиц – всё это свидетельствует о том, что нас хотят сделать безмозглыми, безправными, нищими бомжами! Отношение власти к населению в «стране пребывания» говорит о многом, и вернее всего говорит о подноготной столпившихся у Руля. Их отношение к пенсионерам, к ветеранам войн и труда, к материнству и детству чётко показывает, что для большинства толпящихся в Кремле, мы – не свой народ! Они пробились туда, чтобы пограбить, сколько получится, и скоренько сбежать в свои тель-авивы, лондоны и майами. Именно поэтому в России процветает воровской экспорт сырья, драгметаллов, умов, женщин и детей (работорговля). Это работа самых настоящих преступников, самых настоящих людоедов!

Сирые и жалкие духом люди, с чужой помощью умудрившиеся порулить нашей планетой несколько сотен лет, пытаются всё переделать по себе. Отсюда и искромсанная, убогая история Человечества, с помощью которой пытаются спрятать более полумиллиона лет процветания высокоразвитой цивилизации наших предков Славяно-Ариев. Отсюда и скудная наука и искусство, примитивные знания законов природы. Отсюда и паразитические религии, произведённые от иудаизма и делающие из людей тупых и покорных рабов. Отсюда и убогая культура, навязываемая демократами и их подпевалами всему Человечеству.

Нам пора просыпаться от сна разума, в котором мы пребывали не по своей воле последнюю тысячу лет, и возвращать себе настоящий человеческий облик, возвращать себе культуру и знания наших воистину великих предков, колонизировавших эту солнечную систему около 800 тысяч лет назад. Нам пора навести порядок в нашем маленьком доме – Мидгард-земле, вычистить из него весь мусор, и зажить долго и счастливо, как миллиарды других цивилизаций нашей Галактики!..

---
Источник: www.ru-an.info
---


Комментировать
0
27 июл 13, 01:02 Jeks85 JJ

Правда и мифы о Средневековье: Россия и Европа (2013)

 

"Цивилизованная" Европа и "Немытая" Россия? - Это МИФ! В Средневековой Европе царила ужасающая дикость! Понятия гигиены вообще не существовало! Европейцы справляли нужду где придется...! Отходы выбрасывались на улицу! А кариесом гордились, как и вшами! О предназначении широкополых шляп и ручных собачек вы даже не догадываетесь! А знаете, как выглядел настоящий "рыцарь на белом коне"?... Не мы учились у Европы, а Европа училась у нас! Нам нужно гордиться тем, что мы русские и выросли в чистоте!

-
Скачать видео с Народ

Скачать видео с Рутракер

Смотреть видео Онлайн

-

* Дополнительная информация:
Замалчиваемая история России - http://levashov.info/articles-1.html#01

---
Источник
---


Комментировать
0
23 июл 13, 07:31 Jeks85 JJ
<< < назад вперед > >>
RSS друзей